- ¿Qué pesa más?
- No lo sé.
- ¿Lo pesamos?
Nuestros alumnos, balanzas en mano, han estado experimentando con los pesos de diferentes objetos. Pero no sin antes tener que construirlas.
También han estado dándole a la lengua, y nunca mejor dicho. Antónimos, separación de palabras... ¿a qué jugamos?
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